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德阳外国语学校教师受邀在四川省小学英语网络教研活动中做示范课

2021-12-18 07:04   编辑:admin   人气: 次   评论(

  近日,四川省小学英语网络教研(基于主题意义探究的小学英语教学实践)在四川省教科院云教室举行。四川省小学教学名教师、德阳市学科带头人,德阳外国语学校小学部教导处副主任、教师发展中心主任龙礼江受邀进行了示范课教学展示,德外小学6位英语教师在现场做了互动交流。

  本次教研活动由四川省小学英语兼职教研员尚梅林主持。点评专家冯婷(德阳市旌阳区教研员),王丽君(阆中市教研室、四川省小学英语名师鼎兴工作室领衔人)受邀通过云平台开展了线上交流。执教教师龙礼江携德外小学英语教师代表肖俊、林玲、刘曦、黄洁翎、张蓝予到现场参加了活动。四川省其他地市州的英语教师数千人通过网络云平台进行了观摩学习。

  活动伊始,尚梅林介绍了会议主题和与会专家,通过网络云平台直播了龙礼江执教的优秀课例《The Elves and the Shoemaker》。该课例是外研版新标准英语(一年级起点)五年级上册 Reading for Pleasure“The Elves and the Shoemaker”的语篇故事。龙礼江借助绘本教学的理念,进行基于主题意义的教学探究。通过引领学生略读,让学生感知绘本故事的大意,通过故事情境和图片的提示帮助学生理解语篇和故事情境。整个教学过程,都是通过任务的设置,以问题链为依托,让学生对故事发展进行预测,以及回答段落中相关的问题来贯穿教与学活动的始终。在结课时龙礼江设计了几个开放性的问题,引发学生思考,让学生换一个角度,换一种思路思考问题,或改写故事,或续写故事,或进行开放性的讨论,或给故事拟定新的标题,很好地培养了学生的发散性思维和批判性思维。课堂上,德外孩子流利的英语表达,灵动的思维呈现,赢得观课教师一致好评。这也折射出,多年来德外小学在“德行天下,智创未来”办学理念的引领下,夯实“悦学”“悦思”“悦纳”的“三悦”外语教学研究,取得了丰硕的实践成果,外语教学特色彰显。

  全省各地市州的小学英语教师通过网络云平台进行了线上观摩,很多老师在后台积极互动,点赞评论,截至下午5:00,后台记录数据显示,共有2698人在线观摩了全程的盛况,互动留言达700余条,预计通过后期观看回放链接,这次研讨活动的辐射影响将突破万余人次。龙老师的课力求让学生在开展主题意义探究和解决问题的过程中,整合语言知识学习和语言技能的发展,感知文化和塑造品格,发展思维品质和学习能力。学习效果评价贯穿教学全过程,将教、学、评一体化设计融合,并落到了实处,带给老师们很多启发,全省各地参与后台留言讨论非常热烈,好评如潮。

  随后,龙礼江以《探究主题意义,塑造文化品格,让核心素养落地生根》为题作了说课阐释。冯婷以《体验暖心瞬间,探寻感恩意义》为题,就龙礼江的课例进行了精彩的点评,冯婷对龙礼江的课给予了高度评价。冯婷指出,龙礼江在课堂上给学生搭建了很好的语言支架,巧用文本留白,鼓励学生自由表达,拓展了学生的思维空间;运用沉浸式的学习方法,引导学生深度学习,让学生在具体的体验语境中,层层递进,探究主题意义,引领学生升华了情感。

  王丽君以《让意义探究与语言学习协同共生》为题,做了专题讲座。王丽君从龙礼江的课例切入,从问题透析、内涵解读和路径探究三个方面进行阐释,并提出主题意义探究关键是要找准“探究”的源点,构建“探究”的框架,从而深度探究文本主题,让大家受益匪浅。

  最后,尚梅林引领龙礼江和德外小学的几位教师代表,聚焦孩子们在课堂上生成的问答,解析了什么是主题意义探究,怎样有效进行主题意义探究。现场的几位英语教师代表积极发言,紧紧围绕主题,分享了自己的观课心得和实践体会,也提出了心中的一些疑惑,并展开了热烈地讨论。在尚梅林的引领下,老师们在现场有了很多思维碰撞,生成了很多精彩。

  新时代互联网+,架起了网络教研的桥梁,让老师们通过云端在网络平台上就能聆听专家的主题讲座和名师的示范课教学展示。教而不研则浅,研而不教则空。本次网络教研活动圆满结束了,但德外小学老师们的研讨热情并没有消退,网络教研结束后,很多老师还通过观看回放链接,重温了这次研讨活动的实况,并在教研组内展开了热烈的讨论,大家各抒己见,气氛非常热烈。

  后疫情时代,线上线下混合式教学研讨将会逐步走向常态化,信息技术与教育教学会进一步深度融合,教学模式会发生深刻改变。德阳外国语学校小学部将秉持“立德树人”根本任务,切实落实双减政策,努力构建以学为基点的“四有五环”高品质“行创课堂”,强化学校教育的主阵地作用。聚焦后疫情时代教学研讨模式的变革,积极探索信息技术与教育教学深度融合的方法和路径,让老师们处处能学,时时可学。为建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,努力提升学校育人水平和教学质量而不懈努力。香港正版免费综合资料大全